В старшую группу детского сада пришла новая девочка, недавно приехавшая с Родителями из другой страны. С этого времени жизнь в группе кардинально изменилась: девочка раскидывает еду, колготки кладёт в тарелку с супом, отбирает игрушки у всех детей подряд, может разорвать чью- либо одежду, или приклеить пластилин в волосы. Ситуация усугубляется тем, что ребёнок почти ничего не понимает из того, что ей говорят. Поскольку ещё не знает язык. Воспитатель невольно настраивает всех родителей против этой девочки, предупреждая их о том, чтобы они не одевали детей в красивую одежду и не давали им с собой дорогие игрушки: «Всё будет порвано и сломано. Вы же понимаете». В конце концов, Инициативная группа родителей пришла к Руководителю детского сада с предупреждением, что обратятся в контролирующую организацию с жалобой, так как не обеспечена безопасность детей.
Позиции до переговоров:
Сторона А. Руководитель детского сада и Воспитатель — нужно срочно всё уладить без жалоб и
проверок.
Сторона Б. Родители девочки— наш ребёнок, какой бы ни был, имеет право быть в детском саду не меньше других. Считают происходящее дискриминацией и расизмом. Намерены предать ситуацию огласке в прессе и пожаловаться на буллинг в контролирующую организацию.
Сторона В. Инициативная группа родителей— уже нет никаких сил терпеть этот террор! Их дети плачут и отказываются идти в садик! Они не должны страдать из-за чужих проблем! Требуют немедленно убрать девочку из группы, угрожают обратиться в контролирующую организацию с жалобой.
